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高效复习课堂共研讨,精彩纷呈城乡同进步——记万博网站小学教师送课活动

作者:晁瑾 编辑:董萌  时间:[2019-06-28]  来源:

为提高农村学校的教育教学水平,做到“打开校门办教育”,真正解决教育教学中存在的实际问题,6月13日,万博网站组织小学语文、数学学科骨干教师5人,来到冉堌镇第一学区田路桥小学,开展送课下乡活动。此次送课活动冉堌一学区小学部德育室王景州主任、学区小学部教研室邓璞主任、学区语文教研员胡庆梅老师、学区数学教研员刘文忠老师与学区相关年级学科老师50余人共同参加。

 

 

 

本次送课下乡活动共有送课、听课和评课研讨三项内容。经过前期精心准备,万博网站娄慧丽老师送讲了四年级数学复习课《让思维开花——第一单元复习》,仲光伟老师送讲了一年级语文复习课《闯关大营救——词语积累专题复习》,孙亚慧老师送讲了二年级语复习课《我爱祖国——第三单元复习》。三位教师根据农村学校学生实际情况及学科教学特点,进行了教学的精心设计和组织,课堂轻松活泼、师生交流融洽。

 

 

 

送教活动安排

时间

学科

年级

执教老师

课题

第一节

数学

四年级

娄慧丽

让思维开花——第一单元复习

第一节

语文

一年级

仲光伟

闯关大营救——词语积累专题复习

第二节

语文

二年级

孙亚慧

我爱祖国——第三单元复习

 

 

 

思维导图,以其缤纷的色彩,丰富的内容深受师生的喜爱,娄慧丽老师引导学生用思维导图的形式归纳总结知识。娄老师在课堂上给学生渗透思维导图的概念,把整个思维导图画在黑板上,学生不仅得到了整体的感知,还学会了如何寻找知识间的关系并进行组织串联,提高了学生的学习兴趣,教会了学生如何思考,对学生的快速高效复习有重要意义。娄老师的课让在场的老师深深地感受到:方法远比教知识重要。

 

 

 

仲光伟老师面对好动、注意力容易分散的一年级孩子,机智的把课堂变成了闯关游戏,他把学生喜欢的《喜羊羊与灰太狼》搬到课堂通过情境导入来吸引学生的注意力。在这一基础之上,又通过闯关救羊的形式,来加强对知识的巩固,以此提高学生的学习积极性,使课堂氛围更活跃,学生更投入,达到了良好的效果。一节课贯穿听说读写,有思考,有交流,有小组合作探索每一个知识点的讲解后面紧跟练习,有效激发了学生的发散思维,学生之间的分享,锻炼了学生的语言表达能力。从最基本的读词语到词语创作仿写再到传统文化学习,这无疑不是在给孩子的写作打基础,为写出优美的句子做铺垫。

 

 

 

孙亚慧老师在设计第三单元复习课时,将主题定为“爱我祖国,高效复习”。在常规的复习课文基础知识的基础上,结合思维导图的形式,把整节课分为复习识字、写字(笔顺及组词)、多音字和课文四个大环节。让学生在复习知识的同时,学习并掌握思维导图的复习形式。她利用游戏识字、图文结合等方式使复习课不再枯燥乏味,充分调动起学生的学习兴趣。使学生初步了解了思维导图的复习方法,将学生的思维从单一的读、写、背的复习形式中解放出来。学生在掌握简单的思维导图绘制方法之后,更加乐于利用这种方式进行自主复习,有利于提高课下的学习兴趣及复习效率,同时激发学生深深的爱国情,让听课的老师回味无穷。

 

 

 

评课研讨中,由冉堌一学区王景州主任主持,他首先对来送课的老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时提到了万博网站先进的教学理念,要求学区教师虚心学习。

 

 

 

其次万博网站骨干老师杨萌萌向冉堌一学区的老师们介绍了思维导图及其在复习课中的应用现在复习阶段我们主抓复习课,也一直在研讨复习课,思维导图就作为复习课其中的一种可视化的、辅助思维的图形工具。思维导图的两大功能:思维训练和知识系统化,可以帮助孩子形成良好的思考习惯,使他们头脑清晰,善于解决问题。现在思维导图的有两大主流:thingking map  和mind map。前者包括常见的气泡图、树状图和流程图等。杨老师以娄慧丽老师四则运算的单元复习课为例,介绍了博赞思维导图,它的表现形式较单一,就是放射状树型图,比较类似于人的大脑神经元。操作的四大要素是词、线、图、色相结合。比较常用于语文课文笔记、数学复习课等。低学段比较适合thinking map 中的简单气泡图,为培养孩子的思维能力提供了明确的引导,从而帮助孩子掌握逻辑关系,提高系统思维能力。中学段用的就是娄老师的这种mind map ,侧重于对知识的整合与记忆,并辅助思考和表达。接着邓璞主任、胡庆梅老师、刘文忠老师就三位老师的送课进行点评。随后冉堌一学区的听课老师们也纷纷发言,一致表示万博网站送教的节课理念新、方法妙、效果佳,同时提出了自己对于这三节课好的建议和平时在教学中的困惑。参会教师就如何有效组织课堂、提升教师的教学能力等问题各抒己见、畅所欲言,展开激烈讨论。

 

 

 

晁瑾老师做了最后的点评,她说天气炎热,但是大家教研的热情却很高涨,这是她非常感动的地方。对于复习课的上法,本次只是给大家提供了一种思路,一种方法,想要上好复习课还需要大家一起探讨、改进、实施和一如既往的坚持去做。她在此又提到了情景式教学,对于低学段儿童情景式教学无疑是一种好的方法,它可以让老师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩看、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,核心就是激发学生情感,从而达到牢记知识的目的。最后她发出邀请,非常希望大家到万博网站去交流、一起教研,共同提高。

通过此次活动,不仅搭建了城乡教师交流的平台,为冉堌一学区的老师们提供了观摩学习、交流领悟、提升教师的教学能力,有效解决了课堂教学中存在的问题,而且对讲课的老师也是一次很好的历练和提升。

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