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满园春色亲手栽,收获更在植树外

作者:初一八班家长:梁厚民  时间:[2015-03-19]  来源:家校合作课题组

植树节期间,万博网站组织学生开展了一次为新校区植树绿化活动。作为一名家长,我全程陪同孩子参与了这项活动,并且拿起摄像机,用镜头记录了孩子们这次植树的过程,一方面是想见证我们学校的发展和壮大,另一个方面想给孩子们留下一份永久的记忆。这次活动,无论是老师、家长还是同学们,都会站在不同的角度,体验出不同的感受,收获不同的感悟。但是不论从哪一个角度说,相信大家都受益匪浅。

我国自古就有在清明节植树的传统。1915年,在孙中山的倡议下,将每年的清明节定为植树节。1925312日,孙中山先生逝世。为了纪念他的丰功伟绩,后人把这一天定为植树节。新中国成立后,党和政府同样十分重视植树造林活动,1979223日,全国人大五届六次会议决定,仍以312日为中国的植树节,以鼓励全国各族人民植树造林,绿化祖国,改善环境,造福子孙后代。关于节日的这段历史和变迁,大家未必都能够掌握。通过亲自参与这次活动,有兴趣的同学就会积极查阅资料,进一步了解植树节的来历,定会留下深刻的印象。

“为天下储人才,为国家图富强”是学校的办学宗旨。要为社会和国家培养合格的建设者,素质教育下,依靠的不仅仅是学习成绩,德智体美劳全面、均衡发展同样重要。孩子们的健康成长,离不开每一个环节。培养他们的劳动意识和劳动能力,让他们体验劳动的艰辛和乐趣,认识到劳动在生活中的重要性,同样是学校需要开设的一门课程。 

植树对于大多数孩子来说并不陌生,但这次劳动的强度,应该超出了他们的预期,完全不像以前那样轻松,土质并非想象的那样松软,很大一部分都是比较板结的胶质泥土,甚至还有坚硬的建筑废料埋在土层里,需要费力将砖头、石子、水泥块掘出来,才能挖出合格的树坑。孩子们吃力而又认真的刨树坑,随后将带有沉重土坯的树苗抬到坑里去,再经过扶正、培土、踩实、浇水等程序,一个个累的满头大汗,体验着“锄禾日当午、汗滴禾下土”的艰辛,对比坐在宽敞明亮的教室里学习,自会别有一番滋味在心头。

植树虽然劳累,但有苦更有乐趣。看到亲手栽种的一棵棵树苗挺拔在楼前和道旁,在和煦的春风里绿意盎然,既美化了自己的校园,又点缀了美丽的春天,孩子们脸上的笑容如鲜花般绽放,相信在他们心底同时也会涌起无比的自豪。劳动的收获不仅表现在物质的创造上,更多的则是带给心灵和精神的愉悦,这才是一笔最宝贵的财富。

这次劳动,对每一个孩子来说,虽然不是第一次,但是对劳动的再认识上,也许是一个新的开端。有些家长心疼孩子,不忍心让孩子受罪,“好心”的代为劳动,结果让孩子失去了一次成长的机会,实在令人惋惜。作为学校和家长,我们不能忘记,劳动是生活的第一必须,要让孩子成为一名有益社会发展的建设者,首先要成长为一名自食其力的劳动者。

古人云:艰难困苦、玉汝于成。成才需要艰苦的磨砺和强劲的意志。如果说植树是体能锻炼,那么坚持步行返校则更能考验孩子们的意志力。一定强度的劳动已经让他们筋疲力尽,返校还要步行近一个小时,可以说是对意志力的一个巨大挑战。有的同学累的浑身酸疼,双腿如灌铅,甚至是脚上磨出了血泡,但他们仍然咬紧牙关坚持不掉队,表现出来在困难面前不低头的勇气。

在返程的路上,有一位家长的作为让人很受感动,也值得每一位家长学习。孩子步行到一半的路程,想搭顺风车,已经坐到副驾驶的位置上了,但被妈妈“狠心”的拽了下来。和那些不忍心让孩子受苦遭罪的家长们相比,这才是真爱。这是让孩子体验苦难、在艰苦的条件下磨练意志力的一次好机会。磨难的意义,不在浅尝辄止,在于痛彻肌肤,引发心灵震撼,进而提高思想认识,收获心得体会,最终达到自我提高的目的。只有切身体验得来的收获,才会让他们铭记,陪伴他们一生。

作为学校第一届新生,亲手为母校的绿化工作做出自己的贡献,既是一次体验感恩教育的机会,又是一项十分有纪念意义的活动。在这里要感谢领导和老师们的良苦用心,植树之前,学校已经让每组同学制作了既富有创意又张扬个性的植树纪念卡。栽好树苗后,同学们都兴奋的把带有自己梦想和愿望的纪念卡留在了树枝上,作为活动的纪念。如果学校能把这一批植树纪念卡永久的保留在树上,应该是一项意义十分深远的举措。试想,若干年之后,当这一届学子再次走进母校,置身于华盖如云的大树之下,看到亲手栽种于某年月日的树苗已经成才,昔日的寄语还在,往日的情景历历在目,定会产生强烈的心灵震撼,感叹之余,油然升起对母校崇高的敬意和深情的感怀,投身建设家乡的愿望会愈加强烈。这对于以文化育人为己任的学校来说,岂不美哉?

十年树木,百年树人。我们的学校在让孩子们植树奉献的同时,无言之中也在为我们的社会和国家培养人才。孩子们也表现出了迫切成才的愿望,就像他们在这次活动中喊出的口号一样:“今天植下的是小苗,明天成长的是栋梁。”这次植树劳动,带给师生们的收获,又岂在植树之间?当更在植树之外!

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